Приглашаем на вечерние курсы

ГАПОУ МО «Апатитский политехнический колледж имени Голованова Г.А.» приглашает всех желающих на вечерние курсы по программам профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации.

Занятия проводят высококвалифицированные преподаватели с большим опытом работы.

Начало занятий по мере формирования групп.

  • Непрерывное комплектование групп!
  • Индивидуальный подход!
  • По окончании выдается свидетельство о профессиональной подготовке (переподготовке)

 По вопросам обучения обращаться по телефону (8- 81555) 628-21

«Собрать проще простого»

Сборка мебели, казалось бы, что тут такого? Крути себе и крути… Так думают многие и они глубоко заблуждаются. Кажущаяся простота сборки мебели зачастую бывает обманчива. Без знания технологических особенностей, фурнитуры, последовательности сборки и установки, а то и просто без хорошего инструмента, бывает сложно аккуратно и быстро собрать мебель.

15 и 16 октября 2019г. прошли практические занятия в гр. 301 «Мастер столярного и мебельного производства», на которых обучающиеся продолжили освоение практических навыков сборки различных видов столярных и мебельных изделий.

Г.А. Солодовникова

75-я годовщина освобождения Заполярья от немецко-фашистских захватчиков

1944 год 

не забудем!

Классный час памяти и Славы

Сегодняшний классный час у ребят в 101 группе прошёл как День воспоминаний о тех страшных событиях, которые никогда не должны быть забыты нами. Это дни, которые должен помнить каждый. Наш народ героически выстоял в страшной битве с фашизмом. И мы со слезами на глазах вспоминаем всех тех, кто пал смертью храбрых на просторах Родины, защищая её, всех тех, кто трудился для общей Победы в тылу. Слава русскому народу! Слава!

Куратор группы Нагорный А.В.

“А зачем нам знать материаловедение?” 

Сегодня при проведении лабораторно-практических занятий в группе 1 СП один студент задал вопрос: “А зачем нам знать материаловедение?”   Отвечаю более подробно, чем в лаборатории:

При сваривании материалов наряду с контролем оборудования, контролем технологии изготовления, выполняется также и контроль качества исходных материалов.

Читать далее

Жизненные ценности… Что это такое?

14 октября в группе 3 СП Акулич Натальей Федоровной, специалистом Центра молодёжных инициатив,  был проведён тренинг по теме: «Жизненные ценности». Ребятам было предложено подумать о том, что же может быть нашими жизненными ценностями. Ведь определить свои приоритеты  в жизни – это очень важно, так как чёткое их понимание способствует формированию характера, контролю действий, желаний и, конечно же, решений.

С.И. Чаккиева

11.10.19 в группе 2 ТР проведен информационный классный час «Что такое толерантная личность?»

Цель проведения классного часа научить ребят бесконфликтному решению спорных вопросов; воспитывать чуткость, терпимость к окружающим людям.
В ходе проведения классного часа студенты сделали выводы, которые помогут им в жизни правильно строить взаимоотношения с другими людьми.
– Будь терпим к отдельным человеческим слабостям и непримирим к злу. Терпимость и непримиримость – это очень важные элементы духовной культуры. Иногда надо уметь делать вид, что не замечаешь человеческих слабостей в своих ближних, особенно у стариков, в этом выражается – твоя нравственная воспитанность.
У отдельных людей личная жизнь складывается неудачно. Умей чувствовать и понимать особую ранимость такого человека и не выставляй напоказ перед ним свое счастье и благополучие.
-Скромность и мера в радости и благополучии – очень ценная черта, свидетельствующая о твоей порядочности.
– Ты живешь среди людей. Не забывай, что каждый твой поступок, каждое твое желание отражается на окружающих тебя людях. Проверяй свои поступки вопросом к самому себе: не делаешь ли ты зла и неудобства людям? Делай так, чтобы людям, окружающим тебя, было хорошо.

Иная птица людям доверяет,
И ласточка для птенчиков своих
Вблизи жилья людей гнездо свивает
И, веря людям, не боится их.
Спасибо ласточкам, что с нами дружат.
И к людям обращаюсь я сейчас
И говорю: старайтесь быть не хуже
Того, что птицы думают о нас.
К. Ломиа

Н.С. Дмитраченко

 

«Имени его столетья не сотрут»

Туман…Тамань…

Пустыня внемлет Богу.

Как далеко до завтрашнего дня!

И Лермонтов выходит на дорогу,

Серебряными шпорами звеня.

 Г. Иванов

В каждой стране, у каждого народа есть свои любимые писатели. Имена их произносятся с гордостью. К таким писателям принадлежит М. Ю. Лермонтов, чей

205–й год со дня рождения наша страна будет отмечать 15 октября. Михаил Лермонтов – один из самых известных русских поэтов. Его творчество, в котором сочетались острые социальные темы с философскими мотивами и личными переживаниями, оказало огромное влияние на поэтов и писателей XIX–XX веков. О чём бы он ни писал – о далёком прошлом или современности, природе или любви – его идеи и образы всегда насыщены чувством патриотизма и вольнолюбия. Поэт Лермонтов – удивительное явление в российской и мировой литературе. За свою очень короткую жизнь он создал сотни поэтических произведений, которые и сегодня составляют драгоценную сокровищницу российской литературной классики.

Лермонтов вошел в сердца соотечественников в дни национального траура своей родины — в дни гибели Пушкина, когда скорбели все передовые люди России, лишившиеся своего первого поэта, национального гения.

Погиб поэт! – невольник чести –

Пал, оклеветанный молвой,

С свинцом в груди и жаждой мести,

Поникнув гордой головой.

Автор «Героя нашего времени» прожил только 26 лет, но его творчество и сегодня поражает мощной силой. На нем выросли многие поколения россиян, для которых легендарные строки стихотворения «Бородино» стали главными с самого детства, навсегда определившими их умонастроение и патриотическое чувство.

Такие поэты рождаются только раз, чтобы стать вечной звездой для человечества. Он всю жизнь жаждал подвига, стремился к совершенству. Творчеству посвящено всего тринадцать лет его короткой, но яркой, как болид жизни. Михаил Юрьевич оставил потомкам более 400 стихов, 25 поэм, 5 драм и 7 повестей.

К юбилейной дате, в библиотеке колледжа, действует книжная выставка «Живая память о поэте», где представлено наследие великого поэта, книги о жизни творчестве, которые ждут своего читателя.

Н. Е. Портнова

Волонтерская деятельность в приюте для бездомных животных

Ни для кого не секрет, что бездомные собаки и кошки давно уже стали насущной проблемой каждого города. Для того, чтобы помочь братьям нашим меньшим, создаются приюты для животных. Чаще всего в приютах отмечается недостаток людей, которые готовы помочь несчастным. Общение с человеком играет огромную роль в социализации животного и делает его хоть немного счастливее.

Как и обещали, 13 октября ребята из группы 2ТЭМ: Даниил Болычев, Александр Горбацевич и Виктор Лангуев вновь посетили приют для животных «Дача».

Ю.А.Знаменская

Не только слушать, но и слышать

Мощное социализирующее воздействие на личность студента оказывает сама студенческая среда, особенности студенческой группы, в которую входит человек. С целью улучшения коммуникации  внутри группы был проведен тренинг в группе1ГД совместно со специалистом по работе с молодежью Акулич Натальей Федоровной. В ходе тренинга ребята учились взаимодействовать через игровую форму, учились слышать и слушать друг друга.

А.К.Хворостова

Терроризм – угроза обществу

11 октября в группе 208 по профессии «Парикмахер» проходил классный час «Борьба с терроризмом».

Студентки Ермолова В. и Назначилова М. выступили с презентацией и рассказали о борьбе с терроризмом.

Цели:

  • объяснить сущности терроризма, его типы и цели;
  • совершенствование знаний учащихся о терроризме;
  • основ безопасности в ЧС;
  • формирование общественного сознания и гражданской позиции подрастающего поколения.

Задачи: изучить правила поведения при теракте.

Терроризм – это тяжкое преступление, когда организованная группа людей стремиться достичь своей цели при помощи насилия. Террористы – это люди, которые захватывают в заложники, организуют взрывы в многолюдных местах, используют оружие. Часто жертвами терроризма становятся невинные люди, среди которых есть и дети. За последнее десятилетие крупными террористическими актами в нашей стране стали взрывы жилых домов в Москве и Волгодонске, взрыв во время парада в Каспийске, 9 мая, захват театра на Дубровке, во время представления “Норд-Ост”. Сентябрь 2004 года. В течение двух суток в спортзале школы №1 города Беслана (Республика Северная Осетия) удерживались преподаватели, ученики, и их родители – всего более 1200 человек. В результате взрыва погиб 331 человек, в том числе 172 ребенка. 559 человек получили ранения. Это страшные страницы истории…

Современную международную обстановку трудно назвать стабильной. И одной из причин этого является размах терроризма, приобретающий сегодня поистине всемирный характер. Существенные изменения и в формах терроризма и в практике борьбы с ним произошли и в нашей стране. Россия столкнулась с вопиющими фактами его проявления, как на собственной территории, так и в ближнем зарубежье. События последних лет со всей определенностью доказали, что Россия, как и все мировое сообщество, не в силах противостоять размаху терроризма. Именно этими обстоятельствами и была вызвана необходимость разработки Федерального закона “О борьбе с терроризмом”, принятого в июле 1998 года.

К крупным терактам конца 1990 — начала 2000-х гг. можно отнести:

– газовую атаку нервно-паралитическим газом зарин в токийском метро в марте 1995 (погибло 12 человек, было отравлено 5 тыс. человек),

– взрывы жилых домов в Москве, Буйнакске, Волгодонске в сентябре 1999 (погибло 300 человек),

– атака захваченных террористами самолетов башен Всемирного торгового центра в Нью-Йорке и здания Пентагона в Вашингтоне 11 сентября 2001 (погибло более 3 тыс. человек),

– захват около 800 заложников во время демонстрации популярного мюзикла “Норд-Ост” в Москве в октябре 2002 (погибло 130 заложников),

– взрыв дискотеки курортного места на острове Балу в октябре 2002 (погибло 189 человек, ранено 300),

– взрывы в Грозном (декабрь 2002) (число жертв 60 человек), в Моздоке (август 2003) (погибло 49 человек),

– захват заложников в школе североосетинского города Беслан (1-3 сентября 2004) (погибло 335 человек, ранено более 1000, большинство пострадавших – дети).

Только в 2000 году в мире было совершено 423 террористических акта, 405 человек погибли и 791 получили ранение! За десять лет совершено 6500 актов международного терроризма, от которых погибли 5 тысяч человек, пострадали более 11 тысяч человек!

Страшно подумать, что этот список может быть продолжен…

За десять лет совершено 6500 актов международного терроризма, от которых погибли 5 тысяч человек, пострадали более 11 тысяч человек!

К.М.Исаева

Что мы знаем про толерантность?

10 октября в группах 1СП и 3СП кураторы С.В.Иванова и С.И.Чаккиева провели совместный тематический классный час.

Цель: применение толерантности во взаимоотношениях между одногруппниками, однокурсниками и преподавательским составом.

Появление понятия “толерантность” связано с эпохой религиозной войн. По своему первоначальному содержанию он выражает компромисс, на которые вынуждены были согласиться католики и протестанты. На латинском языке это обозначает терпение, добросовестное понятие чувств разных народов. На французском языке это отношение при котором допускается, что другие могут  думать или действовать иначе, нежели ты сам. В английском языке это готовность быть терпимым и снисходительным. В русском это способность терпеть что-то или кого-то.

Колледж – это семья. И хотелось бы, чтобы в нашей семье царил покой, мир, уважение и взаимопонимание. Что же для этого нужно? Прочитайте притчу, и вы всё поймёте.

Жила-была на свете семья. Она была непростая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажите: ну и что, мало ли больших семей на свете. Но дело в том, что была эта семья особая – мир и лад царили в этой семье. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров. Дошел слух об этой семье до самого владыки государства. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришёл к главе семейства: расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго, видно, не очень силён был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге:…» Какие? ЛЮБОВЬ, ПРОЩЕНИЕ, ТЕРПЕНИЕ.

Будьте толерантны во всём и везде – любите, прощайте, терпите.